Juego+de+roles

Ejercicio 2:
**Familias por una Educación Libre e Independiente (FELI)** **En este ejercicio, la clase fue dividida en seis grupos, de los cuales cuatro darían argumentos a favor de que lo mejor para los niños sería estudiar en sus casas, mientras que los otros dos darían argumentos para intentar convencernos de que lo mejor era que los niños estudiasen en las escuelas. La verdad es que fue un debate algo acalorado. De aquí se pudieron sacar muchas conclusiones e ideas sobre que sería lo mejor para los pequeños. Por ejemplo, yo me encontraba en uno de los grupos que estaban a favor de la educación en las casas. El grupo en el que estaba jugaba el rol de los padres de los niños.**

**A lo largo de la clase se dieron bastantes argumentos a favor y en contra de esta posición, pero creo que ganamos nosotras, o esa es la impresión que me dió. Al leerme el documento en el que venía explicado lo que teniamos que defender, la mayor parte de las cosas me hicieron darme cuenta de que puede que sea verdad que si los niños estudiasen en sus casas no habría tanto fracaso escolar. Los padres somos los "profesores" que les enseñamos y no con un horario determinado, porque por ejemplo, en la escuela puede sonar el timbre justo cuando se está en lo más interesante de la lección y el profesor lo deja a medias ya que a llegado el fin de su jornada. Eso no se debería hacer, porque como no se lo cuentes, la mayoría de tus alumnos al siguiente día no van a recordar a penas de lo que se estuvo hablando en la anterior clase, o pensarán: " ¿Otra vez hablando de esto? Que aburrido...". En casa sería diferente, ya que los padres terminarían de contarlo y así el niño se quedaría con lo aprendido.** **También otra de las razones para estudiar en casa sería que los niños... vale, sí deberían hacer algun examen para ver sus capacidades y lo que ha aprendido a lo largo de ese curso; pero ¡no sería lo mismo que en la escuela! ¿Por qué? Pues porque el niño en casa si diese el caso de que suspende, los padres le ayudarían a corregir esos errores hablando con él, haciendole otro examen más adelante, poco a poco hasta que el niño pueda conseguirlo; pero por el contrario en la escuela es "si no consigues aprobar un examen, suspendes la evaluación", y esto podría acabar en una desmotivación del alumno por aprender. ¿Y por qué digo esto? Porque me ha pasado a mi, que con solo un examen suspenso se me suspendió, y claro, luego acabe congiendole manía a la asignatura por culpa de eso.**

**En conclusión, sería bueno que los niños, por ciertas razones, estudiasen en su casa. Pero esto no quiere decir que lo esté imponiendo, cada uno es libre de hacer lo que quiere. Además (este es un argumento en contra de los explicados antes), si los niños no fueran a la escuela, como profesora que quiero ser, ¡ME QUEDARÍA SIN TRABAJO!** **Y tampoco es eso...**